Συστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών (GIS I)

Γενικά

• Κωδικός: 401
• Εξάμηνο: 4ο
• Επίπεδο Σπουδών: Προπτυχιακό
• Τύπος μαθήματος: Επιστημονικής Περιοχής
• Γλώσσα διδασκαλίας και εξετάσεων: Ελληνικά
• Μέθοδοι Διδασκαλίας (Ώρες/εβδ.): Διαλέξεις (2) / Ασκήσεις πράξης (1) / Εργαστηριακές Ασκήσεις (2)
• Μονάδες ECTS: 6
• Σελίδα μαθήματος: https://elearning.cm.ihu.gr/course/view.php?id=138
• Διδάσκοντες: Κωνσταντινίδης Αλέξανδρος, Ντούρος Κωνσταντίνος

Περιεχόμενα μαθήματος

Περιεχόμενο διαλέξεων θεωρίας:
• Γενικά για Συστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών (GIS), ορισμοί, ιστορική αναδρομή
• Δομικά στοιχεία ενός GIS, βασικές διαδικασίες.
• Τα συστήματα, η επιστήμη και η μελέτη των γεωγραφικών πληροφοριών
• Είδη γεωγραφικών δεδομένων. Άλγεβρα Bool
• Βασικές αρχές και έννοιες των διανυσματικών και ψηφιδωτών ΓΣΠ
• Η Σημαντική και Γεωμετρική διάσταση των γεωγραφικών οντοτήτων. Η έννοια της τοπολογίας σημείων, γραμμών, πολυγώνων.
• Μέθοδοι Γεωαναφοράς
• Μέθοδοι εισαγωγής δεδομένων σε Σύστημα Γεωγραφικών Πληροφοριών
• Τεχνικές διαχείρισης γεωγραφικών δεδομένων
• Δημιουργία γεωγραφικής βάσης δεδομένων – θεωρητική Άσκηση
• Χαρτογραφικές και Γεωγραφικές Βάσεις
• Μεταδεδομένα

Περιεχόμενα εργαστηριακών ασκήσεων:
• Περιβάλλον λογισμικού GIS (εμπορικό ArcGis και ελεύθερο QGIS)
• Γεωαναφορά χαρτών και διαγραμμάτων. Τεκμηρίωση γεωαναφοράς
• Μετατροπές συστημάτων συντεταγμένων γεωγραφικών δεδομένων
• Διανυσματοποίηση και ενημέρωση περιγραφικών δεδομένων
• Διαχείριση χωρικών και περιγραφικών δεδομένων
• Συσχετίσεις χωρικών και περιγραφικών δεδομένων με εξωτερικές βάσεις και άλλα αρχεία
• Σύνταξη χάρτη σε περιβάλλον λογισμικού GIS
• Δημιουργία αρχείου μεταδεδομένων

Μαθησιακοί Στόχοι

Το μάθημα αποσκοπεί στην απόκτηση βασικών γνώσεων για τις αρχές, τα χαρακτηριστικά και τις διαδικασίες ενός συστήματος γεωγραφικών πληροφοριών (GIS).
Πιο συγκεκριμένα το μάθημα στοχεύει στη δυνατότητα των σπουδαστών να δημιουργούν και να εισάγουν γεωγραφικά δεδομένα σε ένα σύστημα γεωγραφικών πληροφοριών, ενώ επίσης να μπορούν να τεκμηριώσουν, διαχειριστούν, ενημερώσουν και να διορθώσουν γεωγραφικές βάσεις δεδομένων.

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
• Δημιουργεί διανυσματικά γεωγραφικά δεδομένα μεγάλης (τοπογραφικής) ακρίβειας,
• Συγκρίνει, αξιολογεί και τεκμηριώνει υπάρχοντα γεωγραφικά δεδομένα
• Επεξεργάζεται και προσαρμόζει γεωγραφικά δεδομένα, σύμφωνα με δεδομένες προδιαγραφές και ανάγκες
• Οργανώνει και προσδίδει προστιθέμενη αξία σε γεωγραφικά δεδομένα, εξελίσσοντας τα σε γεωγραφικές πληροφορίες.
• Συνδυάζει γεωγραφικά δεδομένα με εξωτερικές βάσεις δεδομένων
• Υπολογίζει μετατροπές συντεταγμένων γεωγραφικών δεδομένων από ένα σύστημα αναφοράς σε άλλο.

Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση και σύνθεση δεδομένων και πληροφοριών, με τη χρήση και των απαραίτητων τεχνολογιών
• Εργασία σε διεθνές περιβάλλον
• Εργασία σε διεπιστημονικό περιβάλλον
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης

Μέθοδοι Διδασκαλίας

Πρόσωπο με πρόσωπο (Στην αίθουσα διδασκαλίας και στο εργαστήριο)

Χρήση Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών

• Λογισμικό GIS ελεύθερο (QGIS) και εμπορικό (ARCGIS)
• Ηλεκτρονική πλατφόρμα μάθησης
• Ηλεκτρονική αλληλογραφία

Οργάνωση Διδασκαλίας

Αξιολόγηση Φοιτητών

Γλώσσα αξιολόγησης: Ελληνική.
Μέθοδος αξιολόγησης: Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής, Επίλυση Προβλημάτων, Εργαστηριακή Εργασία
Κριτήρια αξιολόγησης:
Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής και
Επίλυση Προβλημάτων (Αρχική Πρόοδος) : 10 %
Εργαστηριακή εργασία : 40 %
Διαμορφωτική ή Συμπερασματική Δοκιμασία,
Δοκιμασία Πολλαπλής Επιλογής
(Τελικές εξετάσεις) : 50 %

Συνιστώμενη Βιβλιογραφία

1. A P.A. LOGNELY- M.F GOODCHILD, D.J MAGUIRE, D.W RHIND, Συστήματα και επιστήμη γεωγραφικών πληροφοριών (2η έκδοση), Εκδόσεις: ΚΛΕΙΔΑΡΙΘΜΟΣ, 2010
2. Κωστής Κουτσόπουλος, Γεωγραφικά συστήματα πληροφοριών και ανάλυση χώρου, Εκδόσεις Δίσιγμα, 2017.

Συναφή επιστημονικά περιοδικά

1. International Journal of Geographical Information Science https://www.tandfonline.com/toc/tgis20/current
2. Transactions in GIS https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14679671